应用型本科院校卓越工程师培养计划的Pro/E课程教学方法探索和实践

野火

题名:应用型本科院校卓越工程师培养计划的Pro/E课程教学方法探索和实践
作者:刘文君
关键词:卓越工程师;;项目驱动;;Pro/E
单位:徐州工程学院;
摘要:本文在机卓班Pro/E及应用课程教学中以"项目"为核心,代替传统教学中围绕"命令"的进行的学习模式。引入项目驱动法后,大大激发了学生的学习兴趣、增强了学生学习的自信心,不仅使学生专注于Pro/E基本操作的的学习,大大提高了学生对Pro/E这一建模工具使用的灵活度,同时巩固复习了以前学到的专业知识,提高了对多门课程基础知识的综合应用能力。
刊名:科技视界

futurism

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